•	NYÁRI TÁBOROK »
•	A bakelit Pobjedától a holdautón keresztül a bűvös kockáig- játékkiállítás »
•	Navigációs térkép várakhoz: csodálatos oldal! »

•	Ovikezdő csomag AJÁNDÉKKAL! »
•	Új logikai játékok a Játéktárban! »
•	Egyedi, kézzel készített Textil cica Gyermeknapra ! »
•	Gyönyörű szerepjátékok Gyereknapra! »

•	Gyermekrajz »
•	Kulturális nevelés »
•	Gyermekpszichológia »
•	Logopédia, beszédfejlődés »
•	Fejlesztőpedagógia »
•	Zenei nevelés »
•	Érzelmi nevelés »
•	Sport óvodáskorban »
•	Jobbkezes vagy balkezes? »
•	Viselkedések, temperamentumok »

•	Óvodai jelentkezés, beiratkozás »
•	Óvodakezdés, Óvodai beszoktatás »
•	Óvodai nevelés »
•	Iskolaérettség »
•	Óvodai élet »
•	Óvodai versek - ünnepekre, témákra »

•	Óvodalánc hírek »
•	Óvodalánc óvodák írásai »
•	Óvodalánc óvodák: szülői írások »
•	Közösségépítés az óvodák irányításával »
•	Környezeti nevelés az óvodákban »
•	Állatok világnapja »
•	Mikulás várás óvodáinkban »
•	Mesterségek az óvodáinkban »
•	Sport az óvodáinkban »
•	Zenei nevelés óvodáinkban »

•	Viselet, öltözködés »
•	Szerzők, könyvek, szellemi nagyjaink »
•	Magyar ház »
•	Népi játékok »
•	Óvodai játékok az évkörben »
•	Ünnepeink az évkörben »
•	Baranta »
•	Jeles napok »

•	Találós kérdések »
•	Pipalisták »
•	Gyerekzsúrok »
•	Lakásdíszek - Kreatív húsvét 2. »
•	Húsvéti tojások - Kreatív húsvét 1. »
•	Kreatív sarok - újrahasznosítás! »
•	Barkácsolós játékok »
•	Kreatív nyár »
•	Kreatív Iskolakezdés »
•	Kreatív karácsony - gyerekekkel »

•	Lúdtalp, bokasüllyedés, egészséges gyermekláb »
•	Homeopátia »
•	Gyermekgyógyászat »
•	Táplálékérzékenység, allergia »
•	Egészségmegőrzés télen »
•	Gyermek fogápolás »
•	Táplálkozás: egészségesen! »
•	Sóterápia »
•	Bach-virágterápia »
•	Milyen a jó gyerekcipő? »

Partnereink hírei:
	80 kaland 140.000 négyzetméteren: Familypark kicsiknek és nagyoknak! » Hogyan segít a Stimulance? » A logikai versenyek egyik kedvence: a magyar CubiCup játék »

•	Fejlesztő játékok »
•	Rostfogyasztás: érdemes odafigyelni! »
•	Hagyományőrzés az óvodában »
•	Óvodakezdés, Óvodai beszoktatás »
•	Óvodai ballagás, évzárók »

Ma már nem szükséges logopédusnak lenni ahhoz, hogy megállapítsuk: az emberek beszédtempója felgyorsult. Civilizációs betegség ez, hiszen felgyorsult, pörgő világunkat követi beszédtempónk is. Archív hangfelvételekről még lassú, artikulált, szép beszédet hallhatunk.

Bővebben »

A testvérek közötti örökös csatákat látva nehéz elhinni, hogy a testvérkapcsolat minden fél számára előnyös lehet, még a beszédfejlődésben is. 

Bővebben »

Terelgetős – játék

Bővebben »

Az afázia beszédképtelenséget jelent. Olyan nyelvi zavarról beszélünk, amely a beszédfejlődés befejezése után lép fel a bal agyfélteke meghatározott részeinek károsodása miatt. Az afázia a már kialakult és helyesen használt beszédet, a nyelvet károsítja. Kommunikációs eszközeinknek minden aspektusát érintheti, tehát a beszéd mellett a megértést, az olvasást és az írást is. Többnyire felnőttkorban jelentkezik valamilyen baleset vagy betegség következtében, de logopédusok találkoznak gyerek afáziásokkal is. 6-8 éves kor az alsó, pubertás kor vége a felső korhatár, azon túl felnőtt afáziáról beszélünk.

Bővebben »

Bővebben »

Egyszerű játékok, amelyek fejlesztik gyermekünk beszédészlelését.

Bővebben »

Számos gyermekmondókát tudunk mozdulatokkal kísérni, amelyek mind a testkép és testséma kialakulását segítik elő. Pár kedvcsináló mondókát mi is összegyűjtöttünk!

Bővebben »

Játékok, gyakorlati tanácsok, hogyan segítsük elő gyermekink jobb térbeli tájékozódását.

Bővebben »

Egy kis gyakorlással szinte minden felnőtt le tudja parkolni autóját, sőt vannak, akik a legkisebb helyre is képesek bepréselni az autójukat. Az utcán járva, ha útbaigazítást kér egy turista, meg tudjuk mutatni neki a helyes utat, ha ismerjük a keresett helyet. A hazafelé vezető utat le tudjuk rövidíteni, ha kell, össze tudunk szerelni egy új bútort az útmutatója alapján. Virágos kertet tudunk tervezni, bepakolunk bőröndöket a kocsi csomagtartójába, összeválogatunk ruhákat. Ezeknek a képességeknek az alapja mind a térérzékelés.

Bővebben »

A nyelvtanulás gyermekkorban nagy lehetőség, de a legtöbb szülő számára egy fejtörést okozó feladat is egyben. Sokféle és gyakran egymásnak ellentmondó információk és hiedelmek terjednek arról, hogy mikortól, hol és hogyan érdemes elkezdeni a kisgyermekek idegen nyelv tanulását, tanítását. Az alábbiakban logopédiai szempontból gyűjtöttük össze a nyelvtanulás melletti és elleni érveket, amiket mindenképpen érdemes meg fontolni a döntés meghozatala előtt.

Bővebben »

Gyermekünk beszédfejlődéséhez mi szülők nagymértékben hozzájárulunk. Felelősek vagyunk azért, hogy gyermekünk megtapasztalja a nyugalmat, a biztonságot, a közös tevékenység örömét, és megtapasztalja a kommunikáció igényét és jelentőségét.

Bővebben »

Gyermekünk beszédfejlődéséhez mi szülők nagymértékben hozzájárulunk. Felelősek vagyunk azért, hogy gyermekünk megtapasztalja a nyugalmat, a biztonságot, a közös tevékenység örömét, és megtapasztalja a kommunikáció igényét és jelentőségét.

Bővebben »

2 + 2 néha 5 − szoktuk viccesen mondani. Amikor kisóvodástól hallunk hasonlót, még mosolygunk raj­ta, de nagycsoportos korban ez már figyelemfelkeltő jel lehet! Diszkalku­li­ásnak az a gyer­mek nevezhető, aki­nél a matematikához szükséges rész­ké­pességek fejlődése jelentősen el­ma­­rad más tantárgy megtanu­lá­sá­hoz szükséges részképességek fejlődésétől.

Bővebben »

3-4 éves kor alatt a beszédhiba általában nem tu­datosul. Habitu­sától függően (főként saját kor­osztályában) a gyermek bárkivel szóba elegyedik, meg tud nyílni, szívesen beszél anélkül, hogy feszélyezve érezné magát, amiatt, hogy bizonyos hangokat másképpen ejt, mint a többiek. Társai ebben a korban szintén figyelmen kívül hagyják beszédjének alaki tényezőit, és csak annak tartalmára figyelnek; számukra a „jóka” ugyanúgy „róka”, a „szajt” ugyanúgy „sajt”-ot jelent. 5-6 éves korban azonban kiemel­kedő jelentőségűvé válik az eset­leges be­széd­­hibák kezelése...

Bővebben »

Bővebben »

Napjainkban minden óvo­­dá­ban felkészült szak­embe­rek, a kerü­leti lo­gopédiai köz­pont mun­katársai végzik a gyer­me­kek logopédiai szűrését és fej­lesztését. Következő cik­künkkel ab­ban szeretnénk segítséget nyújtani a szü­lők­nek, hogy ők magunk, já­té­kos formában, hogyan já­rul­hat­nak hozzá gyermekeik beszéd­fejlődéséhez.

Bővebben »

Bővebben »

Gyermekünk jó beszéd­fej­lő­dé­se érdekében a legfontosabb a gyermek önérzetének, beszélő kedvének a megőrzése. Ennek érdekében pontokba gyűjöttük azokat a legfontosabb dolgokat, amikre szülőként különösen érdemes odafigyelnünk.

Bővebben »

Bővebben »

Az alábbi szókincsfejlesztő játékok remek pár perces elfoglaltságot adhatnak akár otthon, akár utazás alatt, akár sétálás közben, de az orvosi rendelőben való várakozáskor is segíthetnek...

Bővebben »

A kézügyesség, vagyis a finommozgások fejlettsége közvetlenül befolyásolja a beszédizmok ügyességét, ezért ennek fejlesztése logopédiai szempontból is kiemelkedő.

Bővebben »

Bővebben »

Napjainkban minden óvo­­dá­ban felkészült szak­embe­rek, a kerü­leti lo­gopédiai köz­pont mun­katársai végzik a gyer­me­kek logopédiai szűrését és fej­lesztését. Következő cik­künkkel ab­ban szeretnénk segítséget nyújtani a szü­lők­nek, hogy ők maguk, já­té­kos formában, hogyan já­rul­hat­nak hozzá gyermekeik beszéd­fejlődéséhez.

Bővebben »