•	NYÁRI TÁBOROK »
•	A bakelit Pobjedától a holdautón keresztül a bűvös kockáig- játékkiállítás »
•	Navigációs térkép várakhoz: csodálatos oldal! »

•	Ovikezdő csomag AJÁNDÉKKAL! »
•	Egyedi, kézzel készített Textil cica Gyermeknapra ! »

•	Gyermekrajz »
•	Kulturális nevelés »
•	Gyermekpszichológia »
•	Logopédia, beszédfejlődés »
•	Fejlesztőpedagógia »
•	Zenei nevelés »
•	Érzelmi nevelés »
•	Sport óvodáskorban »
•	Jobbkezes vagy balkezes? »
•	Viselkedések, temperamentumok »

•	Óvodai jelentkezés, beiratkozás »
•	Óvodakezdés, Óvodai beszoktatás »
•	Óvodai nevelés »
•	Iskolaérettség »
•	Óvodai élet »
•	Óvodai versek - ünnepekre, témákra »

•	Óvodalánc hírek »
•	Óvodalánc óvodák írásai »
•	Óvodalánc óvodák: szülői írások »
•	Közösségépítés az óvodák irányításával »
•	Környezeti nevelés az óvodákban »
•	Állatok világnapja »
•	Mikulás várás óvodáinkban »
•	Mesterségek az óvodáinkban »
•	Sport az óvodáinkban »
•	Zenei nevelés óvodáinkban »

•	Viselet, öltözködés »
•	Szerzők, könyvek, szellemi nagyjaink »
•	Magyar ház »
•	Népi játékok »
•	Óvodai játékok az évkörben »
•	Ünnepeink az évkörben »
•	Baranta »
•	Jeles napok »

•	Találós kérdések »
•	Pipalisták »
•	Gyerekzsúrok »
•	Lakásdíszek - Kreatív húsvét 2. »
•	Húsvéti tojások - Kreatív húsvét 1. »
•	Kreatív sarok - újrahasznosítás! »
•	Barkácsolós játékok »
•	Kreatív nyár »
•	Kreatív Iskolakezdés »
•	Kreatív karácsony - gyerekekkel »

•	Lúdtalp, bokasüllyedés, egészséges gyermekláb »
•	Homeopátia »
•	Gyermekgyógyászat »
•	Táplálékérzékenység, allergia »
•	Egészségmegőrzés télen »
•	Gyermek fogápolás »
•	Táplálkozás: egészségesen! »
•	Sóterápia »
•	Bach-virágterápia »
•	Milyen a jó gyerekcipő? »

Partnereink hírei:
	80 kaland 140.000 négyzetméteren: Familypark kicsiknek és nagyoknak! » Hogyan segít a Stimulance? » A logikai versenyek egyik kedvence: a magyar CubiCup játék »

•	Fejlesztő játékok »
•	Rostfogyasztás: érdemes odafigyelni! »
•	Hagyományőrzés az óvodában »
•	Óvodakezdés, Óvodai beszoktatás »
•	Óvodai ballagás, évzárók »

Gyermekrajz rovatunkhoz ajánljuk meghallgatását... Ha megfigyeljük a gyerekek rajzait és megtanuljuk értelmezni is őket, tágulhat a mi VILÁGosság befogadó képességünk is.

Bővebben »

Régen, már az élet kezdetén különválasztották a fiú és leánygyermekek útját. A fiúk születése után a mását körtefa, a lányoknál pedig almafa tövébe ásták. A fiúk fürdővízébe kakast, a lányokéba jércét mártottak, mert más sorsa, más feladata van az élete során, és ez a különbözőség a mai gyermekek rajzán is még megfigyelhető.

Bővebben »

Sokszor tapasztalhatjuk, hogy gyermekünk hónapokon keresztül egy adott témát rajzol, kisebb-nagyobb változtatásokkal. Ezekre a rajzsorozatokra érdemes odafigyelnünk, idővel egymás után rendeznünk, mert itt általában egy rendező-feldolgozó folyamatról van szó.

Bővebben »

A földi életnek rendje van, ami mai világunkban felborulni látszik. A kerek esztendő legjelesebb napjait is beárnyékolja a munka, a saját időnkkel sem rendelkezünk többé, hanem csak magunk előtt kergetjük a perceket… A népi szerves műveltség elhagyásával nagy tudástól estünk el. Magyar népünk csodálatos nevekkel illette, és népmeséibe beleszőtte a minket fentről őrző csillagokat, hiszen Isten fényírásának tartotta azt a mennybolton, ami utat mutat a földi élet során.

Bővebben »

A szabadon, irányítás nélkül készült rajz egyfajta egyéni önkifejezés. A spontán rajzok színeken és formákon keresztül üzennek nekünk alkotójuk egyéniségéről, szellemi és mozgásfejlettségéről, ismereteiről, élményeiről, vágyairól és lelkiállapotáról. Karácsony közeledtével szenteljünk még nagyobb figyelmet ezeknek az üzeneteknek…

Bővebben »

Nagyboldogasszony hetében foglalkozzunk a kislányok gyakori rajzának, a királylányrajzok képes üzeneteivel, amelyek a megtapasztalt anyai gondoskodásra, és a kislányok lelkében feszkélő anyaság utáni vágyakozásra hívja fel figyelmünket.

Bővebben »

A kisgyermek számára a rajz alapvető kifejező eszköz. Korábbi számainkban számos példát mutattunk be arról, hogy a gyermekrajzok milyen különös üzeneteket rejtenek magukban. 

Bővebben »

A fényhozó madár őskép, amely az öntudatlanul alkotó gyermek rajzain is felfedezhető. Az alábbi gyermekrajzokon megtudhatjuk az ég küldöttéről, e madárról mindazt, ami lényegi.

Bővebben »

E törött szárnyú világban a gyermekrajzok fénymadarai hozzák a Nap-adta gyógyulást is, csak nekünk, felnőtteknek legyen szemünk, hogy meglássuk, s lelkünk, hogy befogadjuk a Teremtő küldte fénymagot, a sárarany napsugarat!

Bővebben »

Aki szereti a Napot, annak megmutatja az arcát; s a természetben élő ember, s a kisgyermek, rajongásig szereti őt. A gyermek számára a Nappal jelölhető a fénnyel teremtő Isten, aki személyes és barátságos. Ezért rajzai többségén a Napnak arca van, s ő adja életét, fényét, kedvét, arcát az embernek is... 

Bővebben »

A rajz a gyermekkel született ősképek okán, „kozmikusan” tájolt, követve a földi életet éltető Nap mozgását.

Bővebben »

A természet közelségében élő ember számára a földről az ég felé szálló füst különös jelentéssel bírt; kapcsolatot teremtett Isten és ember között. Számos kultúrában fellelhetők az Istennek szentelt áldozatok füstje, amelyekkel étel-, ital- és illatszeráldozatokat „juttattak fel” az Istenhez...

Bővebben »

Népünk számára a Nap, csak úgy, mint a minden tavasszal életre fakadó és minden ősszel a földben elhaló búza, a közénk születő Istent idézi meg. Egyúttal fontos hangsúlyozni, hogy egyistenhitű népünk a Napot soha nem imádta, hanem áldott­nak tartotta, a Jézust idéző szerepe okán. A kisgyermek tudásában is a Nap több, mint kerek sárga égi tányér. Sugárzása áthatja a teremetett világot, betölti az eget, a földet és a házat is. A világ min­den táján ezzel a Nap-képpel születnek a gyermekek ma is; erről tanuskodnak a gyermekrajzok is. Mielőtt azonban rátérnénk a gyermekrajzok Napjaira, ejtsünk néhány szót a Nap kozmikus szerepéről és népi ábrázolásairól, amelyek fő vonásai a gyermekrajzokban is visszatükröződnek.

Bővebben »

A kisgyermekben – hasonlóképpen az ihletett művészhez és a természetben élő emberhez – a vele született adottságok, s a javarészt tudattalan élmények munkálkodnak. Hagyja, hogy eszköze legyen a létet igazító törvénynek; akaratával, nyiladozó értelmével alig tud beavatkozni annak megvalósulásába. Rajzai ezért mondanak el sokkal többet a világról, mint amennyit föltételezünk róla szellemi képessége, érettsége alapján. Kezdetben „begyakorolt sablonok nem korlátozzák, a valóság külső képe nem készteti tapadásra, nem béklyózza meg képzeletét”1.

Bővebben »

Mire figyeljünk oda, hogy gyermekünk számára megteremtsük a rajzolás nyugodt  légkörét?

Bővebben »